نشاط و تفکر؛ ایده های یک ذهن آرزومند

این نوشته را 21 فروردین 1391 نوشتم؛ به شرحی که آمده است. 

هم‌پیشانی سلام، من اکنون شما را به مشاهده جعبه سیاه ذهن ام، دعوت می کنم، پیشاپیش اطلاع می‌دهم که هر گونه نسخه‌برداری و سرقت‌علمی از این ایده‌ها با هدف رویش ساقه گلی در یکی از شوره‌زارهای این کره خاکی با گرایش به محیطی میان خلیج فارس و دریای خزر بی اشکال است که هیچ، بلکه گوارایتان(!) و خدا پشت و پناه و چشم و گوش و دست و شفیق‌تان، و در همه حال جان شیرین تان باد! 

توضیح آنکه: یکی از مدیران با نشاط دانشگاهی که در پیِ تکثیر خود(!) و ایجاد فضاهای با نشاط در دانشگاه و دانشگاهیان است از من خواست تا ایده هایی را برای طراحی یک دوره یا برنامه درسی با هدف ترغیب، آموزش و تقویت قوۀ تشخیص و تفکر دانشجویان پیشنهاد کنم. بنده برای ایشان نوشتم: اگر مطالبه شما را طراحی یک دوره درسی برای ترغیب و آموزش تفکر بدانیم، ابتدا بر خود لازم می دانم که طی یک بارش فکری، بی هیچ ملاحظه(!)-ایده هایی را در صندوق سیاه طراحی- صندوقی که  آن را به دیده  عیب یابی و امکان سنجی نمی‌نگرد- بیندازم؛ تا بعد از این مرحله، این هسته نبات جوان، با پردازش و مشورت و نقد و نظر و مدیرت و غیره، در یک رشته برنامه‌های پیوسته گرد هم آید و کم کَمَک، برای خودش شاخه نبات شمشمادی شود و شاکله یک برنامه درسی را پیدا کند. 

اما ایده های آن جعبه سیاه: 

• دیدار با کویر، برای نمونه "ورزنه" در قریب به 70کیلومتری اصفهان، شب مهتابی بروید!

• دیدار با دریا، و آب روان (بنشین بر لب جوی و گذر عمر ببین! )

• دیدار با امواج و صخره ها (موجهای تند طوفان های روح، هست صد چندان که آن طوفان نوح!)

• دیدار با قرآن، آهنگ حرکت؛ حضور در حادثه‌ها

• دیدار با آسمان ( اگر به بعثت نمی رسیدم می‌نشستم و تنها به آسمان نیلگون نگاه می‌کردم! محمد امین(ص))

• دیدار با کودکان، ( کودکان پیامبران هر خانه اند!؛ روح های بزرگی که هر هفته 300 پرسش‌ می پرسند!) 

• دیدار با پیرمرد/زن ها (چین پیشانی تو، شرح پیشانی ماست! )

• دیدار با دانشمندانی که سوی چشمانشان کم شد تا نفوذ نگاهش افزون شود. 

• دیدار با زندانیان! (یعنی آخر ماجرا؟! )

• دیدار با جان‌بازانی که سالها در جوار مرگ و سالها بیشتر در جوار درد زندگی کردند. 

• دیدار با فقرا و محرومان آبرو دار که استادان سرخ نگه داشتن روی زرد با سیلی اند! )

• دیدار با خنثی کنندگان "مین"! ( مثل پرستویی در روبان قرمز یا آیت الله بهجت در قم!) 

• دیدار با مردگان و خانه مجلل آنان ( ماهی یکبار گردش علمی، غسالخانه!)

• کارگری و کار یدی ( رد خور ندارد با دستاهایتان کار کنید!) 

• دیدار با موسیقی ( هنر درک هماهنگی)

• دیدار با شعر ( شعر و شعرا ما را به کدام جهان می برند؟)

• دیدار با رنگ ( آه! خدای من! بین سفید و سیاه این همه رنگ است؟!)

• دیدار با دعا، دیدار با جوشن کبیر( آیینه خانه خداوندی) 

• کشاورزی: کاشتن، داشتن، برداشتن

• قرنظینه و اردوی کتابخوانی فشرده

• آشنایی با روش های مطالعه، فیش برداری، تحقیق کیفی (شادی را چطور می توان اندازه گرفت؟)

• آشنایی با روش شناسی علوم انسانی و روش‌های راست آزمایی در این علوم ( درستی و نادرستی این جمله را چگونه می توان نشان داد: "زنان احساسی تر از مردان هستند"؟)

• آشنایی با مکاتب فلسفی ( الگوهای استقرار یافته تفکر و بررسی بزنگاه‌های اختلاف آنها)

• آشنایی با مهارت های تفکر خلاق ( وقتی دو راه حل به ذهنتان رسید، راه حل سوم را انتخاب کنید!)

• آشنایی با مهارت های تفکر نقاد ( مهارت هرس کردن فکر)

• آشنایی با مهارت ترسیم چشم انداز زندگی( از منٍ من تا من او)

• مباحثه، به میزان کافی! آنقدر که گفت و شنود - نه گفت و گو- را یاد بگیریم!

• برگزاری مسابقه های فکری: (سلیمان با مور سخن می گوید؟ این معجزه سلیمان است یا مور؟!)

• برگزاری سخنرانی های دانشجویی! زاینده گویی در کنار زاینده رود! 

• کندوی ایده های بومی و اسلامی و تحول خواه ایرانی (تاسیس کانون ثبت ایده های تحول خواهانه ایراین-اسلامی)

• طرح تولید انبوه قطره فلج افکار! (استفاده از افعال معکوس و بی ربط گویی برای دریافت واقعیت ماجرا)

• آه! آخ! وای! نقد و جایگزینی نظام آموزشی فعلی ما ( =قبلی غرب) که بی در و پیکر است و خروجی اش همین است که می بینید!

در جعبه سیاه ذهن شما چه خبر است؟ بابد یک شبکه zehn-news  راه بیاندازیم!